Profesor Invatamant Primar

• Studii universitare de Predare în Învățământul Primar;
• Cunoașterea limbii engleze la nivel avansat (nivelul B2, minimum);
• Disponibilitate pentru a participa la sesiunile noastre de formare, pentru că întotdeauna vom încuraja conceptul de lifelong learning;
• Experiența cu copii având cerințe educaționale speciale constituie un avantaj;
• Interes dovedit pentru activități extracurriculare;
• Cunoștințe în operarea calculatorului și abilități de utilizare a resurselor și a instrumentelor digitale.

• Creezi contexte de învățare experiențială și interactivă;
• Stimulezi curiozitatea copiilor pentru a descoperi lumea ce îi înconjoară;
• Dezvolți competențe cu răbdare și în ritmul fiecărui copil în parte;
• Creezi relații de lucru sigure din punct de vedere emoțional pentru copii;
• Acționezi conștient de rolul tău de model comportamental pentru copii (și nu numai);
• Ești conștient(ă) că în centrul procesului de educație se află copilul (nu manualul, sau profesorul);
• Ai capacitatea de a evalua formativ copiii;
• Construiești relații armonioase de colaborare/comunicare cu părinții și colegii tăi;
• Adaptezi abordarea didactică la nevoile și potențialul fiecărui copil.

• Pachet salarial motivant;
• Oportunități de formare profesională continuă atât în țară, cât și în străinătate (în domeniul educației);
• Lucru cu grupe de maximum 18 copii;
• Bază materială și metodologică nouă.

Credem că în societatea de astăzi școala poate să-i pregătească pe copii pentru a trăi o viață împlinită și cu sens, nu doar pentru teste. Abordarea ERI este construită pe 4 dimensiuni, respectiv 4 inteligențe: fizică, mentală, emoțională și spirituală. Cele patru inteligențe converg într-un punct de echilibru personal și contribuie la armonizarea copilului, viitor adult, cu lumea și societatea în care trăiește.

Pornind de la programa românească de studiu accesăm obiectivele de învățare prin metode practice, învățare experiențială și centrată pe aptitudinile fiecărui elev în parte, ca abordare a modelului finlandez.

Facilităm accesul la resurse educaționale care rămân în școală, elevii noștri nu poartă ghiozdan. Temele pentru acasă sunt minimale, individualizate, în concordanță cu nevoile de studiu.

Parcurgem un proces riguros de selecție a personalului. Avem centru propriu de formare a profesorilor – Finnish Teacher Training Centre, cu acces direct la expertiza finlandeză. O echipă de 25 de profesori deservește cele 13 clase existente și 6 educatori la 3 grupe de preșcolari.

Implicăm părinții, ca parteneri, în educația copiilor lor, cel puțin într-o activitate pe lună. Valorizăm timpul petrecut împreună la școală și contribuim la starea de bine a familiei.

În 2020, am inițiat procesul de autorizare ca prima școală pe model finlandez, din afara Finlandei.

Pentru perioada 2021-2025 am primit autorizare ca școală-pilot, între cele 6 care fac parte din programului național de reformare a sistemului de învățământ românesc.