Credem că în societatea de astăzi școala poate să-i pregătească pe copii pentru a trăi o viață împlinită și cu sens, nu doar pentru teste. Abordarea ERI este construită pe 4 dimensiuni, respectiv 4 inteligențe: fizică, mentală, emoțională și spirituală. Cele patru inteligențe converg într-un punct de echilibru personal și contribuie la armonizarea copilului, viitor adult, cu lumea și societatea în care trăiește.

Pornind de la programa românească de studiu accesăm obiectivele de învățare prin metode practice, învățare experiențială și centrată pe aptitudinile fiecărui elev în parte, ca abordare a modelului finlandez.

Facilităm accesul la resurse educaționale care rămân în școală, elevii noștri nu poartă ghiozdan. Temele pentru acasă sunt minimale, individualizate, în concordanță cu nevoile de studiu.

Parcurgem un proces riguros de selecție a personalului. Avem centru propriu de formare a profesorilor – Finnish Teacher Training Centre, cu acces direct la expertiza finlandeză. O echipă de 25 de profesori deservește cele 13 clase existente și 6 educatori la 3 grupe de preșcolari.

Implicăm părinții, ca parteneri, în educația copiilor lor, cel puțin într-o activitate pe lună. Valorizăm timpul petrecut împreună la școală și contribuim la starea de bine a familiei.

În 2020, am inițiat procesul de autorizare ca prima școală pe model finlandez, din afara Finlandei.

Pentru perioada 2021-2025 am primit autorizare ca școală-pilot, între cele 6 care fac parte din programului național de reformare a sistemului de învățământ românesc.